Шановні учні та
батьки!
Карантин
припинено.
20.12.2016 р. відновлюється навчання.
ЧЕТВЕР
04.02
|
||
1.
|
Навколишній світ
|
С.38-39,
ознайомитися з інформацією «Україна на
географічній карті» . С.39, з.1 – виконати завдання.
|
2.
|
Математика
|
С.33, з.3- обчислити усно, с. 34, з.5 - розв’язати задачу, с. 34, з.8 (а,б) -
виконати завдання ( за вибором).
|
3.
|
Образотворче
мистецтво
|
С.38-39, виконати
завдання.
|
П'ЯТНИЦЯ 05.02
|
||
1.
|
Літературне
читання
|
Урок позакласного
читання «Поезія – душі перлина», с.331-349, прочитати .
|
2.
|
Математика
|
С.36, з.3,4 - виконати
завдання (за вибором) , з.5- розв’язати задачу, с.37, з.6,8,9 - виконати
завдання ( за вибором).
|
3.
|
Українська мова
|
С.28-37,
ознайомитися із займенниками 1-3 особи однини і множини, с.29, впр.49 , с.31,
впр.53, с.34, впр.60- виконати завдання письмово ( за вибором).
|
4.
|
Трудове навчання
|
Ознайомитися з
технікою вишивки на с.21-23, виконати завдання ( за вибором).
|
ПОНЕДІЛОК
|
||
1.
|
Математика
|
С.22, вивчити
правило, с.22, з. 1- виконати, с.23, з.2(а) - розв’язати приклади, з.2(б)-
виконати завдання ( за вибором) .
|
2 .
|
Літературне
читання
|
С.86-87 -
ознайомитися з інформацією про музей Т.
Г. Шевченка. Пропоную зробити проект «Мандрівка шляхами Тараса Шевченка» ( за
вибором) .
|
3.
|
Навколишній світ
|
С.28-34, опрацювати інформацію з теми «Наші міста і села». С.31,
з.1- виконати завдання.
|
ВІВТОРОК
|
||
1.
|
Літературне
читання
|
С.88 -
ознайомитися з біографією Івана Франка. С.89-90- прочитати вірш
«Поет-каменяр». С.90-відповідати на запитання.
|
2.
|
Математика
|
С.26 - ознайомитись
з інформацією, с.26, з. 2, виконати
завдання, с. 27, з. 3,5 ( за вибором).
|
3.
|
Українська мова
|
С.19-21 - ознайомитися
з частиною мови «Займенник», с.19-вивчити правило, с.20, впр.31- виконати
завдання (2 група), впр.33 - виконати завдання (1 група).
|
4.
|
Основи здоров'я
|
Ознайомитися з
темою «Поведінка під час масових шкільних заходів. Як поводитися в натовпі»
|
СЕРЕДА
|
||
1.
|
Літературне
читання
|
С.91 - підготуватися
до виразного читання вірша напам’ять.
|
2.
|
Математика
|
С.30, вивчити правило, с.30, з.3- знайти значення різниці, с. 31, з.4, 5,
6, 7 - виконати завдання ( за вибором).
|
3.
|
Українська мова
|
С.22-25, ознайомитися
із вживанням особових займенників у текстах, с.22, вивчити правило, с.22,
впр.35 (усно), с.25, впр.39,40- виконати завдання письмово( за вибором).
|
4.
|
Навколишній світ
|
Ознайомитися з визначними пам’ятками
культури та архітектури, підприємства, культурні центри, які є в місті. С.36,
з.4-виконати.
|
числівники
|
приклади
|
кількісні
|
сто п'ятнадцять, чотири, один
|
порядкові
|
дванадцятий, мільйонний
|
числівники
|
приклади
|
власне кількісні
|
тридцять шість, один, сімнадцять
|
дробові
|
шість сьомих, три цілих шість десятих
|
збірні
|
дев’ятеро, шестеро, сімнадцятеро
|
неозначено-кількісні
|
кільканадцять, чимало, багато
|
числівники
|
приклади
|
власне кількісні
|
десять, три, два, двадцять, сто
|
числівники
|
приклади
|
дробові
|
шість восьмих, дві третіх,
сім цілих і сім десятих
|
числівники
|
приклади
|
збірні
|
двоє, четверо, одинадцятеро
|
числівники
|
приклади
|
неозначено- кількісні
|
кільканадцять, чимало, багато, декілька, мало, кількасот
|
прості
|
нуль, вісім, один,
шість, дев’ять
|
складні
|
дванадцять, триста, одинадцятеро
|
складені
|
сто двадцять шість, чотири тисячі один
|