Літературне читання 

Г.Тютюнник «Ласочка»

Дорогий друже! Сьогодні ти прочитаєш оповідання українського письменника про тваринку. Відгадавши загадку, ти дізнаєшся про кого будеш читати оповідання.

В темнім лісі проживає,

Довгий хвіст пухнастий має.

Їй на місці не сидиться.

Як зовуть її?...

(Лисиця)

-         Перетвори слово сад у лис, змінюючи в кожному слові тільки одну букву.

Сад - ... - ... - ... - лис.

ЦІКАВО ЗНАТИ.

Щоб більше дізнатися про лисичку, прочитай цікаву інформацію.

Лисиця - хижак, який дуже часто зустрічається на території нашої країни. Лисиця населяє всю степову зону, живе в лісах, пустелях, навіть в горах. Окрім нашої країни, лисиця проживає на території країн Європи, в більшій частині Азії і в північній Америці. Харчується лисиця, головним чином, дрібними тваринами. Лисиця полює на зайців, полівок, ховрахів і всіляких шкідливих гризунів, чим приносить, з одного боку, величезну користь людині.

Лисячий хвіст - кермо. Про це знає кожна дитина. Лисячий хвіст допомагає своїй господині маневрувати, закладати петлі, швидко міняти напрям руху. А в результаті робить полювання на тих же зайців набагато продуктивнішим. Окрім цього лисячий хвіст - «обманщик». У найвідповідальніші моменти, коли лисячий хвіст відчуває, що його ось-ось схоплять переслідувачі за білий його кінчик, він робить різкий поворот, розгортається убік протилежний руху своєї господині. Переслідувачі кидаються направо, а переслідувана тварина - якраз навпаки, наліво. Собаки такий скажений ритм витримують недовго. І, не дивлячись на те, що, по суті, наздогнати практично будь-якого з лісових звірів їм досить просто, з цією хитрістю їм часто не упоратися.

• Розшифруй напис і дізнаєшся, яке оповідання ти сьогодні прочитаєш. Для цього викресли зайві букви. Назву впиши з великої букви.

Асиршздсчщподюбраласочкаюдиввщбтчімтл

• А прізвище та ім'я письменника, який є автором твору, прочитаєш, пройшовши лабіринт.

Отже, сьогодні ти прочитаєш оповідання Григора Тютюнника «Ласочка» на с.67-70

Прочитай статтю про Г. Тютюнника, автора оповідання «Ласочка».

1.     Дай відповіді на запитання.

1)    Де народився Григір Тютюнник?

а) на Волині;

б) на Полтавщині;

в) на Поділлі.

2)    Яким він був у дитинстві?

а) допитливим, чутливим до природи;

б) байдужим до оточуючого;

в) цікавився наукою.

3)    Для кого писав письменник?

а) для дорослих;

б) для жінок;

в) для дітей.

4)    Які у нього збірки для дітей?

а) «Ласочка», «Лісова сторожка», «Степова казка»;

б) «Лис Микита», «Коли ще звірі говорили», «Грицева шкільна наука»;

в) «Маленький грішник», «Дорогою ціною».

Цікаво знати

На 49 років життя доля приготувала Григору багато випробувань, починаючи з раннього дитинства. Голод 33-ого не обминув і Тютюнників - забрав старенького дідуся, а півторарічний хлопчина перестав ходити. Говорити, навіть сміятися.

Коли Григору було 6 років він залишився без батька. Але усе своє життя письменник з теплотою і ніжністю згадував його. Хлопчика забрав до себе жити батьків брат. Під опікою дядька і його дружини почав майбутній письменник свою освіту.

Почалася Велика Вітчизняна війна, знову голод. В автобіографії письменник згадував: «Я їв тоді картопляну зав'язь, жолуді, пробував конину». В одинадцять років хлопчик пішки пішов додому з Донбасу на Полтавщину, у своє село. Добирався два тижні, довелося від голоду навіть просити милостиню. А вдома, хату, в якій жили Тютюнники, зруйнувала бомба, і вони опинилися в чужих людей.

Потім було навчання у ремісничому училищі, куди Григір пішов тому, що там давали сяку - таку одежину і 700 г глевкого хліба в день. Цей хліб допоміг вижити їм з мамою у сорок сьомому році. А потім ще й важка хвороба - туберкульоз легенів. Всі ці випробування тягарем лягли на його зболену душу.

Починав писати Григір Михайлович російською мовою. оскільки понад двадцять років перебував у російськомовному середовищі. А коли прочитав словник Грінченка, з українською мовою більше не розлучався.

Майже більше половини написаного Григором Тютюнником - про дітей, яких він любив по-особливому. Сьогодні ми прочитаємо одне з його оповідань.

Перш ніж ти прочитаєш оповідання, повчись читати складні слова.

Пасовисько                      Ожеледь                       Рибалити

Підзолочений                 Облизнулося                Вудочці

Закортіло                         Вудити                         Скімлення

Прокинувся                     Куняв                           Засипав

-         Прочитайте спочатку усі іменники. А тоді - прикметники і дієслова.

-         Які слова спільнокореневі? (вудочці, вудити)

-         А які - синоніми? (вудити, рибалити; куняв, засипав)

-         Що ви можете сказати про слова: прокинувся, засипав? (Це антоніми.)

-         Поясніть значення слів:

ожеледь (тонкий шар льоду на поверхні землі і на деревах),

скімлення (протяжне, жалібне звучання).

-         Прочитайте тлумачення слів після оповідання.

Прочитай оповідання Г. Тютюнника «Ласочка». Дай відповіді на запитання.

1)    Хто така Ласочка?

а) лисичка;

б) білочка;

в) мавпочка.

2)    Де відбуваються події?

а) на лузі;

б) в лісі;

в) на річці.

3)    Коли відбуваються події?

а) навесні;

б) влітку;

в) восени.

4)    Яку пригоду описує оповідач?

а) годування риб;

б) риболовлю;

в) розведення риб.

Прочитай ще раз оповідання.

Подумай. На які частини можна поділити текст? Склади план.

-         Впиши цифри у віконечка, які б відповідали:

-зачину

-основна частина

-кінцівка

-         До якої частини підходить ілюстрація у підручнику на с.69?

-         Вибери ті ознаки, які характеризують Арсена і Ласочку.

 

(Арсен - старий чоловік, любить рибалити. За характером спостережливий, небагатослівний, терплячий, добрий, веселий, щедрий, турботливий).

(Ласочка - розумна, не набридлива, скромна, терпелива, спостережлива, здібна, метка, доброзичлива.)

-         Пофантазуйте, як можна продовжити цю історію.

Отже, сьогодні ти познайомився з біографією Григора Тютюнника.

-         Який твір ти прочитав?

-         Чому у нього така назва?

-         Який цей твір за жанром? Натисни відповідне віконечко.

оповідання

казка

науково-популярний твір

-          Чого навчає нас автор своїм оповіданням?

-         Яка головна думка твору?

-         Описуючи незвичайну дружбу людини і звіра, автор ніби закликає: шануйте, оберігайте природу, товаришуйте з «братами нашими меншими» і це стане окрасою вашого життя.

       ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ.

С. 67-70 Переказувати оповідання.